出版物

著作编撰(Books)

  1. 黄荣怀等。人工智能与未来教育发展。科学出版社。2023年8月。参与
  2. 王良辉。教学技术性之研究。中国社会科学出版社。2017年6月。独著
  3. 周跃良。信息化环境下的教师专业发展。科学出版社。2008年11月。参与

论文(Papers)标*的为通信作者

  1. 王良辉. 数字赋能打造卓越教师队伍[N/OL]. 中国教育报, 2025-07-14[2026-02-26]. https://paper.jyb.cn/zgjyb/h5/html5/2025-07/14/content_144741_18707545.htm.
  2. 王良辉. 人机协同教学的理论基础与范式建构[J]. 教育家, 2025(18): 9-10.
  3. Xia L, Wang L*, Huang C. Implementing a Social Presence-Based Teaching Strategy in Online Lecture Learning[J]. European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education, 2024, 14(9): 2580-2597.
  4. Zan H, Xu M, Wang L. Construction and implementation of Four Seasons Starry Sky virtual learning scene based on HTC Vive[C]//Proceedings of the 2024 International Conference on Intelligent Education and Computer Technology. 2024: 195-199.
  5. 董艳,夏亮亮,王良辉*.新课标背景下的跨学科学习:内涵、设置逻辑、实践原则与基础[J].现代教育技术,2023,33(02):24-32.
  6. 逯行,王良辉,周跃良.智能时代教育主体失范的分析框架与类型演化[J].电化教育研究,2023,44(01):20-27.DOI:10.13811/j.cnki.eer.2023.01.003.
  7. 逯行,王良辉*.教育领域中智能技术治理的问题与对策——基于多元主体的认识与判断[J].教育发展研究,2022(11):33-40.
  8. WANG L H*, CHEN B, HWANG G J, 等. Effects of digital game-based STEM education on students’ learning achievement: a meta-analysis[J/OL]. International Journal of STEM Education, 2022, 9(1): 26. DOI:10.1186/s40594-022-00344-0.(SSCI,IF=6.7,中科院一区top,ESI高被引论文)
  9. CHEN B, WANG Y, WANG L*. The Effects of Virtual Reality-Assisted Language Learning: A Meta-Analysis[J/OL]. Sustainability, 2022, 14(6): 3147. DOI:10.3390/su14063147.(SSCI, IF=3.9)
  10. 夏亮亮, 王良辉*. 协作脚本促进CSCL实践:理论、应用及启示[J/OL]. 现代远距离教育, 2022(01): 37-46. DOI:10.13927/j.cnki.yuan.20211201.001.
  11. LU H, XU J, WANG L*, et al. The Basic Problems of Virtual Simulation Experimental Teaching in Higher Education[C/OL]//2021 Tenth International Conference of Educational Innovation through Technology (EITT). 2021: 69-74. DOI:10.1109/EITT53287.2021.00022.(EI检索)
  12. GUAN J Q, WANG L H, CHEN Q, et al. Effects of a virtual reality-based pottery making approach on junior high school students’ creativity and learning engagement[J/OL]. Interactive Learning Environments, 2023, 31:4, 2016-2032. DOI:10.1080/10494820.2021.1871631.(SSCI,IF=5.4)
  13. 王良辉, 夏亮亮, 何文涛,. 回归教育学的精准教学——走向人机协同[J]. 电化教育研究, 2021, 42(12): 108–114.
  14. 王良辉,莫剑霞,文婷,郭思思.个性化社会反馈改善农村学生学习的实证研究[J].浙江师范大学学报(社会科学版),2021,46(03):115-124.
  15. 毛刚,王良辉.人机协同:理解并建构未来教育世界的方式[J].教育发展研究,2021,41(01):16-24.(人大复印资料《教育学》2021.3).
  16. 何文涛,王良辉,朱玲林,毛刚.智慧教室环境下协作学习的异常行为特征分析[J].中国电化教育,2020,4(06):88-94+129.
  17. 李云星,王良辉,周跃良.信息技术的教育理论意蕴及其限度[J].华东师范大学学报(教育科学版),2019,37(05):17-25.(人大复印资料《教育学》2020.2).
  18. 何文涛,黄立新,王良辉.教学过程数据驱动下的教学解释探究[J].中国电化教育,2019(07):38-45.
  19. 杨满福、王良辉。信息技术促进创新人才培养:动因、环境与路径。苏州大学学报(教育科学版),2017(2):37-43.
  20. 王良辉。论教育技术是教育理论与教育实践的中介.现代远程教育研究,2016(3):26-34.
  21. 王美、王良辉、刘中晓、陈渊渊。基于3D打印技术的特色课程研究——以“3D打印创意工作室”课程为例。现代教育技术,2015(8):120-126.
  22. 王良辉。教学研究的系统观:基于“四因说”的教学研究分析。浙江师范大学学报(社会科学版),2014(3):58-62.
  23. 王良辉。教学研究的技术转向及对教育技术学的启示。现代远程教育研究.2014(1):11-19.
  24. 王良辉。教育信息化的美国之路.广州广播电视大学学报.2012(4):29-32,55.
  25. 王良辉。教育中信息技术用途及限度的伊德技术现象学分析.现代远程教育研究.2012(4):15-20.(原题名为“教育中信息技术的用途及限度——基于伊德技术现象学的分析”,人大复印资料《教育学》2012.11).
  26. 杨满福、王良辉。诘难与回应——教育技术学科发展几个基本问题的澄清,电化教育研究,2011(11):11-15,22.(人大复印资料《教育学》2012.5).
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  31. ZHOU Y, WANG L, LIN X. Experimental Researches on Development of Pupils’ Advanced Cognitions in PRIME Environments[C]//Proceedings of the 2006 conference on Learning by Effective Utilization of Technologies: Facilitating Intercultural Understanding. NLD: IOS Press, 2006: 97-104.
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